EVALUACION PARCIAL

RESUELVA CORRECTAMENTE LO QUE A CONTINUACION SE LE PIDE. SIGA LAS INSTRUCCIONES DE SU PROFESOR.

Nombre del estudiante: __________________________________

Fecha de inicio del curso: ________________________________

Fecha de hoy: ________________________________________

I. Fundamentos del Párrafo (Preguntas 1-10)

1. Defina con sus propias palabras qué se considera el núcleo o centro de un párrafo bien construido.

2. ¿Con qué otro nombre se conoce a la Idea Principal de un párrafo?

   • Nombre alternativo:

3. La Idea Principal debe ser una oración clara, concisa y... (complete la cualidad).

   • Cualidad:

4. Mencione la ubicación más común de la Idea Principal dentro de un párrafo.

   • Ubicación:

5. ¿Cuál es la función principal de las Ideas Secundarias en relación con la Idea Principal?

6. Mencione tres acciones que realizan las Ideas Secundarias (por ejemplo: explican, ejemplifican...).

   • Acción 1:

   • Acción 2:

   • Acción 3:

7. ¿Qué son los conectores (o marcadores textuales) en el contexto de un párrafo?

8. Los conectores cumplen dos funciones principales: asegurar la cohesión y la... (complete la función).

   • Función:

9. ¿Qué concepto se define como la conexión lógica y el sentido global que se le da a un texto?

   • Concepto:

10. Un párrafo es coherente cuando todas las oraciones se relacionan con la... (complete la idea).

---

II. Clasificación y Uso de Conectores (Preguntas 11-19)

11. ¿A qué función pertenecen los conectores que se usan para añadir nueva información?

    • Función:

12. Clasifique el conector "Además" según la función que cumple.

    • Clasificación:

13. Escriba un conector que cumpla la función de Contraste u Oposición.

    • Conector:

14. Clasifique el conector "No obstante" según la función que cumple.

    • Clasificación:

15. ¿Qué tipo de conector usaría para indicar el motivo o la razón de una idea anterior?

    • Tipo de conector:

16. Clasifique el conector "Debido a" según la función que cumple.

    • Clasificación:

17. Clasifique el conector "En consecuencia" según la función que cumple.

    • Clasificación:

18. Escriba un conector que se utilice para introducir un ejemplo o ilustración.

    • Conector:

19. Clasifique el conector "Finalmente" según la función que cumple.

    • Clasificación:

---

III. Análisis y Aplicación (Preguntas 20-25)

20. En el siguiente enunciado, identifique la función principal que cumplen los conectores: "Aseguran que el texto fluya de manera lógica y sea fácil de entender".

    • Función:

21. Identifique el verbo principal que define la acción de las Ideas Secundarias en el texto.

    • Verbo (en infinitivo):

22. Lea el ejemplo de Idea Principal: "La contaminación acústica en las ciudades afecta gravemente la salud mental de los habitantes." ¿El resto del párrafo debe enfocarse en explicar el tráfico o en el impacto en la salud?

    • Enfoque:

23. Si un párrafo termina con la frase "En definitiva, leer es una herramienta esencial para el desarrollo intelectual continuo.", ¿esta frase cumple la función de Idea Principal o de Conclusión/Cierre?

    • Función:

24. Considere el conector "Por lo tanto" en el ejemplo de párrafo coherente. ¿Qué tipo de relación establece entre las dos ideas que une?

    • Relación:

25. V/F: La principal diferencia entre la Idea Principal y las Ideas Secundarias es que la Principal expone el tema y las Secundarias lo desarrollan.

    • Afirmación: